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| 职业教育论文 |
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| 4新形势下加强医德医风教育[de]对策 |
| 【摘要】医德医风教育是新形势下医院管理工作[de]重要组成部分之一、是医院思想政治工作者面临[de]一项重要而紧迫[de]任务、更是卫生系统社会主义精神文明建设[de]重要内容。鉴于此，本文提出了新形势下医疗行业医德医风所存在[de]问题、导致[de]原因、加强医德医风教育[de]必要性及对策。笔者认为要抓好医院[de]医德医风建设，必须要加强领导、完善制度建设、开展宣传教育工作、完善监督机制等，形成上下齐抓共管[de]局面。
关键词医德 |
| 左红梅 |
689 |
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| 4职业学校课程文化[de]重建 |
| 内容提要：职业教育课程改革[de]核心思想在于重新建立课程文化。本文从当前职校课程文化现状出发，指出了需要重点解决[de]问题。 关键词：职业学校；课程文化；建设 职校课程文化是职业学校课程教学中长期积累[de]反映与课程相关[de]价值取向，以及师生意识、师生心态、行动规范方面[de]独具特色与魅力[de]物质文化、制度文化和精神文化[de]总和[1]。职校[de]课程改革与创新必须上升到课程文化层面来研究。本文根据职校课程文化存在[de]问题，从 |
| 宗序炎 |
2464 |
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| 4编译原理课程[de]调态与转型 |
| 摘要:本文探讨了在计算机软件技术快速发展[de]情况下,高校计算机类专业编译原理课程[de]改革问题。提出了编译原理课程教学模型从过程式向对象式[de]转变、编译程序[de]面向对象构造(包括编译算法[de]描述)等问题,以及由此带来[de]教学内容[de]调整和课程实验[de]设计问题。 关键词:编译程序;教学改革;对象式程序设计;Java 1 引言 编译原理课程是高校计算机类专业[de]重要基础和骨干课程。编译原理对计算机专业[de]学生[de]重 |
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3-3 |
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| 4任务驱动式教学法在Access数据库教学中[de]应用 |
| 摘要:“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上[de]教学法。本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想[de]指导下,结合具体教学案例,探索在数据库教学中采用任务驱动[de]教学模式,在教学过程中通过任务[de]提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习[de]习惯,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果[de]目的。 关键词:任务驱动;建构主义;数据库教学 1 “任务驱动”教学法与数据库教学 “任务驱动 |
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3-3 |
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| 4示范性软件职业技术学院教学模式[de]研究与实践 |
| 摘要:本文对示范性软件职业技术学院[de]教学模式进行了有益[de]探讨,给出了围绕一条主线、设立两个机制、搭建三个平台、坚持四个原则、提供五个保障、实现六个结合[de]改革思路,对提高示范性软件职业技术学院[de]教学质量具有重要[de]应用价值。 关键词:教学模式;教学方法改革;教材建设 郑州大学软件技术学院是全国35所示范性软件职业技术学院之一,学院坚持以就业为导向,将高职教育[de]培养目标定位在“就业有优势、创业有能 |
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3-3 |
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| 4中小学教师继续教育存在[de]问题与对策 |
| 摘要：通过对四川省中小学教师继续教育现状[de]抽样调查研究，我们发现在教师继续教育中，普遍存在着教师选择权不大、教育实效性差、经费投入不到位、教师参与积极性不高、工学矛盾突出等问题，并针对这些问题提出了应对策略，以期加强和完善我省中小学教师继续教育工作，有力地促进教师教育[de]改革与发展。
关键词：教师素质；继续教育；中小学教师
目前，中小学教师[de]素质成为制约基础教育改革[de]瓶颈， |
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| 4浅析我国职业教育教育目标[de]变迁 |
| 摘 要 ：中国职业教育[de]产生、发展、变迁是中国现代化进程[de]重要组成部分。其后发外生型特点决定了其教育目标走过了一个从“求强”、“求富”[de]社会本位目标到注重“个人生计”、“个性发展”[de]个人目标，之后又不断循环往复[de]变迁过程。了解这一变迁过程，有助于人们比较准确地把握教育目标，满足时代对职业教育发展提出[de]新要求。 关键词 ：职业教育；教育目标；变迁；现代化
中国近代职业教育是随着西 |
| 赵成 |
2034 |
3-2 |
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| 4关于中等职业教育发展[de]几点经济学思考 |
| 摘 要：本文侧重从经济学角度分析中等职业教育发展困难[de]原因并提出相应[de]对策。 关键词 ：中等职业教育；发展；市场；技能
大力发展中等职业教育，不仅能够为我国经济发展提供大量[de]熟练技术工人，而且对缓解目前就业压力、以教育扶贫、对社会进行综合治理有重大作用。但目前中等职业学校招生和毕业生就业困难已经直接影响到中等职业教育[de]正 |
| 张先勇 |
2220 |
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