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心理学论文
4农村中学生学习动机[de]培养与激发
    教育心理学认为，学习动机是直接推动、导向和强化学生学习[de]内部动因，是影响学习效果[de]重要变量。现阶段，受到多重因素[de]影响，有一部分农村学生到学校读书漫无目的，“做一天和尚撞一天钟”，糊糊涂涂地打发时光，学习上松松垮垮，敷衍应付，毫无上进心，细究原因就是缺乏明确长远[de]学习动机。因此，加强学生学习动机[de]教育和培养，引导学生自觉、主动地去学习是十分必要[de]。我们主要采取以下几方面[de]措施来进行： 一、树立
9703 8-13
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