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科技哲学论文
4数学与形而上学[de]起源
   内容提要： 哲学[de]冲动与经历某种“边缘形势”有关，而要使这些冲动形成一门能传承[de]学问，必依靠某种游戏机制。古希腊[de]数学是形成西方形而上学传统[de]关键机制，通过毕达哥拉斯而直接影响到巴门尼德和柏拉图，再传至亚里士多德。本文探讨了“数是本原”[de]具体含义，它[de]成功与失败之处，以及后来[de]哲学家们如何吸收与改造它。同时提及这种“数形而上学”在今天[de]新活力。 关键词：数学，形而上学，毕达哥拉斯，数本原，
潇霖 9576 2003-4-21
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