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新团章内容

    4.服务青年。把服务青年作为学校各级团组织的第一要务,努力通过整合校内外资源,搭建服务平台,巩固服务阵地,创新服务方式,强化服务手段,努力构建和完善面向青年、具有共青团特点、开放互动的服务机制,为青年办实事、做好事、解难事。用服务青年工作的成效和青年是否满意作为检验教育成果的重要标准。

  五、增强团员意识主题教育活动的总体安排和方法步骤

  增强团员意识主题教育活动的参加对象为包括本专科生、研究生、教工、中学生等在内的全体共青团员和各级专、兼职团干部。

  增强团员意识主题教育活动在今年9月至12月开展,在此期间,各基层团组织可根据实际情况自行确定起止时间,原则上各单位开展学习教育活动时间应不少于一个月。

  教育活动分三个阶段进行。

  第一阶段:宣传动员。时间:9月15日—9月30日

9月14日校团委召开由校团委委员和各分团委、团总支负责人参加的“2005-今年上学期学校共青团工作会议暨武汉大学增强共青团员意识主题教育活动动员与培训会”,对教育活动进行宣传动员、传达部署和工作培训。

珞珈青年报、未来网上开设“团旗飘飘”增强团员意识教育专栏和网页,宣传开展教育活动的重要意义、目标、任务和具体要求,宣传各单位取得的经验和团员青年典型。其他各级团组织也要充分运用团属宣传阵地和各类学生刊物以及悬挂宣传横幅等,广泛宣传,扩大影响,形成活动声势。通过广泛深入的思想发动和组织准备,为教育活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。

各分团委、团总支还要深入调查研究,了解掌握团员队伍的基本状况,找准组织建设、团的工作和团员、团干部队伍中存在的突出问题,在本单位党组织指导下有针对性地制定活动方案。

  第二阶段:学习实践。时间10月8日—11月15日

(一) 开展以“打团旗、戴团徽、唱团歌”为主题的团标熏育活动。

学校各级团组织要发挥共青团标识在强化团员意识、增进团员对组织的认同感和归属感方面潜移默化的熏陶和感染作用,在团的办公、活动场所悬挂团旗和团徽,大型活动中打团旗、戴团徽、唱团歌学校将结合今年金秋艺术节举办团歌大赛。

(二)开展以“学理论知团情”为主题的学习活动。

1.组织专题学习。学校各级团组织要按照未来网“团旗飘飘”主题网页上团员意识教育推荐书目、文章和团支部配发的《增强共青团员意识教育读本》认真组织开展好自学和集中学习。学习要做好笔记和撰写心得体会,校团委10月下旬将开展优秀学习心得评选活动。

2.组织周末团校。结合本学期学校开设的“新生团支部书记培训班”、“校级学生组织主要干部工作研讨班”等,聘请校内外专家、学者,在周末以讲座的形式,对团员开展以“三个代表”重要思想、《团章》、共青团发展历程等为主要内容的团史团情教育培训,引导广大团员增进对党、团的了解,坚定跟党走的信念。同时,建立学习考勤制度,保证参学率和学习质量。将考勤、学习心得体会等作为年度团员评议注册的评价指标之一,切实提高学习效果。校团委也将组织部分优秀团干和团的理论工作者组成讲师团,分期分批为基层上团课。

3.开展形势报告会。学校团委将邀请党政领导、杰出青年、知名人士等走进校园、走进团员青年,宣讲邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的方针、政策,介绍改革开放和现代化建设的伟大成就,分析经济社会发展形势和人才需求状况,让广大青年了解形势,明确努力方向。各分团委、团总支也要约请本单位党组织负责同志在活动期间至少为本单位团员做一次形势报告。 

(三)开展以“新时代新风采”为主题的新时期团员具体标准讨论活动。

1.召开主题团会。各团支部召开组织生活会,以“新时代新风采”为主题,围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题展开讨论和交流。
2.举办第十七届珞珈金秋艺术节、共青团员风采大赛等活动。充分发挥校园文化的导航作用,吸引广大团员青年参加,展示青春风采,丰富活动载体,增强活动效果。

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