本文包含以下几部分：一、在下上新东方A132 GMAT周末班时总结[de]王昆嵩阅读讲义；二、坊剑推崇倍至[de]某大牛总结[de]阅读方法，与杨继、王昆嵩[de]阅读方法不谋而合；三、在下在复习过程中[de]一些感受和回顾。

　　说明

　　如果你刚开始接触GMAT，本文可以给你一个信心，GMAT不是撒旦，只要用心用力，一定能把它击败；如果你已经复习了一段时间，看看这篇贴子能让你有恍然大悟[de]感觉；如果你对杨继王昆嵩[de]阅读理论比较熟悉，耐着性子再看一遍，你一定能有新[de]收获，甚至产生质[de]飞跃，所谓温故知新。如果你还有几天就要考试了，那这篇贴子更要看，里面有不少应试窍门，能帮你增强信心，在考试[de]时候正常乃至超常发挥，考出自己满意[de]分数。

　　第一部分：GMAT阅读讲义

　　一、有关总结(每读完一个段落或层次进行总结)

　　1.作者在写法上做了什么工作

　　2.这段[de]主体词、关键词是什么

　　3.作者对这个主体有什么评价(与态度题密切相关)

　　正/负评价；混合评价(大正小负/大负小正)(容易出题)

　　4.这段[de]代表人物

　　二、在草稿纸上[de]笔记(A4幅面，上下分开，标上段号1.2.3.)

　　1.主题句

　　如：2.10.TS表示第二段第十行有主体句

　　2.每段[de]主体词、关键词(两三个)

　　3.强对比(肯定、绝对要出题)

　　1)对比词：a. Unlike(相反)b. Contrast c. On the other hand d. On the contrary

　　2)时间状语：a. Before 1975 b. Prior to c. In the 1950’s d. Recently e. Until recently

　　4.强转折

　　虽然：However/While

　　但是：But, Yet, Whereas

　　In fact-Actually

　　Nevertheless-Nonetheless

　　Rather-Instead

　　Despite-In spite of

　　注意：

　　极端转折(最后半句是想说[de])

　　多重转折(粉笔是白[de]，可是有些粉笔是黑[de]；不过大多数情况下粉笔是白[de]，但不要忘了有变黑[de]可能性哦！——强调黑)

　　三、目前阶段划在文中[de]

　　1.小转折

　　2.强因果

　　Because/Since/For/冒号/分号

　　表所以：Thus/Hence/Therefore/Lead to/Result in/Result from/Lie

　　in

　　表结论：Conclude/Conclusion/Conclusive

　　表后果：Consequent/Consequence

　　3.强调词、强调性语言

　　1)最高级

　　顺序最高级：First

　　频率最高级：Always/Never

　　程度最高级：Foremost/Uttermost/Utmost

　　2)唯一性

　　Only/Sole(ly)/Unique(ly)/Exclusive(ly)/Alone(后置)

　　3)比较级

　　More than/Less than/As…as…/Similar to/The same as

　　慎重对待题肢中[de]最高级、比较级

　　4.专有名词

　　人名、物种(动植物)、化学物质、地名

　　5.三中标点符号

　　引号(引用某人原话；表强调；表负评价)——易出题

　　括号、破折号——表插入、补充、解释

　　6.判断句(定性结论、提纲挈领)

　　1)系动词、情态动词

　　Be/Remain/Seem/Can/Cannot/May/Might

　　2)自由褒贬词

　　His (brazen/penetrating) view (successfully/curiously) changed our attitude.

　　四、客观题

　　七种基本题型

　　1.直接事实题(对文中事实正面提问)

　　①定位(问[de]是哪一块东西，建立在读文章时对每段[de]基本总结，如主体词等，[de]基础上)

　　②同义变换(换词、换句式)

　　2.取非题(取反题)

　　1)对比题(由强对比出题)

　　2)改善题(虚拟+改善)

　　用虚拟语气问一个事物或理论怎样会变得更好→回文中找缺点，然后取非

　　(针对不好[de]才会出改善题)

　　Better/Improve

　　文：犯罪率是不好研究[de]，因为总人口不确定。

　　问：怎样才能搞好犯罪率[de]研究？

　　答：弄清总人口。

　　More+(Illuminating/Enlightening/Convincing)

　　3)改善题[de]变体

　　回文中找优点，然后取非。

　　3.举例作用题(Insgroupsto)

　　不是例子题有insgroupsto也当例子题做。

　　窍门：先看开头为Give an example of/Illustrate[de]选项

　　标准做法：

　　1)找例子[de]结论

　　☆For example/Instance, Such as, Like (先结论后举例)

　　☆因果关系词(先举例后结论)

☆无语言，先按第一种做

　　2)同义变换

　　4.与列举有关[de]题目

　　1)小列举(文中用逗号隔开[de])

　　列出四项会出“排除题”Except…(回文中定位)

　　不是四项[de]不用看。

　　2)大列举(First, Second,…)

　　“罗马数字题”(回原文定位)p.36-5

　　特殊情况：有些罗马数字题与大列举无关，是信息题。

　　5.逻辑题(现在少有，一般较简单)

　　1)支持题

　　a.搭桥法：把缺[de]条件补上去

　　b.罗嗦法：“题干就是对”

　　c.具体事例法：举文章没说[de]例子作正面论据

　　2)反对题

　　a.釜底抽薪(反对原因)

　　b.欲擒故纵(反证法)

　　用虚拟语气承认B对，推出一个矛盾、谬误或不可能[de]情况，结论：B不成立

　　c.抬杠法(直接反对结论)

　　d.存在其他原因法(他因法)

　　反对A推出B，证C推出B即可。

[1] [2] [3] 下一页